¿La reducción de alumnos por clase, aumenta el aprendizaje?

¿Sabes cuál es el número ideal de alumnos que debe de tener un grupo? Quizás hasta cierto punto este dato no pudiera parecer de gran impacto, y una de las principales razones es que se asigna el número de alumnos de acuerdo a la infraestructura, el personal docente con el que se cuenta, incluso una costumbre de que todos los grupos tengan la misma cantidad que hace años. Sea cual sea la razón de cómo lo estés llevando a cabo, en este post te compartimos lo que hemos aprendido a lo largo del tiempo y bajo nuestra experiencia trabajando con diferentes instituciones educativas.

1. Tener grupos reducidos trae beneficios en el largo plazo, esto de acuerdo a los estudios realizados por el Student Teacher Achievement Ratio (STAR), realizado en EEUU en 1980. En este estudio, los alumnos y profesores eran asignados a grupos de unos 15 alumnos, o a una clase de 22. Esta reducción de 7 alumnos en clase, demostró que, 4 años después, aquellos alumnos que habían formado parte de la clase de 15 alumnos, tenían mejores resultados que aquellos que habían formado parte de la de 22. Esto equivale a dar 3 meses más de clase por parte de las clases con menos alumnos. *

2. También se comprobó que la reducción de alumnos por aula afectaba, sobre todo, a aquellos grupos sociales más desfavorecidos. Genera beneficios para los alumnos menos favorecidos económicamente y para los chicos, principalmente, porque al reducir el número de alumnos esto daba la oportunidad al profesor de atender mejor a aquellos alumnos que más lo necesitaban.*

3. Reducir la matrícula de estudiantes no resulta fácil. Implica tener más docentes (y bien preparados, por supuesto) e instalaciones más amplias, pues se tendrá que contar con suficientes aulas para distribuir a los estudiantes en grupos pequeños. Ambos puntos requieren de mayores recursos monetarios; no es lo mismo pagarle a dos docentes en dos aulas de 15, que a uno solo en un aula de 30. Sin embargo, es importante sopesar el costo adicional con los beneficios que tienen las clases pequeñas para los alumnos (sobre todo los más pequeños), y sin lugar a dudas para la motivación del docente.*

Manos a la obra

Ya te hemos platicado un poco de los beneficios que puede traer un grupo reducido, pero no queremos que se quede solo en el saber, sino que puedas aplicarlo en tu institución, para que en un mediano plazo puedas percibir estos beneficios. Los cambios llevan su tiempo, por eso, revisa los puntos siguientes que te sugerimos pongas en práctica.

• No te aceleres, toma el 100% del total de grupos y comienza con un porcentaje, ¿Qué te parece un 20%?
• Ya que tienes en la mira a los grupos que vas a reducir, haz los cambios, en Saeko tienes la función de Duplicar grupos,lo que te ayudará a crear un grupo rápidamente (recuerda que tienes la posibilidad de crear la cantidad de grupos que requieras) 
• Dentro de las configuraciones, captura el Cupo límite del grupo. De esta forma ya quedará definido el número máximo que se pueden inscribir en el grupo, y el sistema hará todo lo demás, tu ya no tienes que preocuparte en situaciones como: 
  
  
• Crear grupos desde 0
• Revisar y contar los alumnos grupo por grupo para conocer si a alguno le falta o sobra un alumno, el sistema te da el número de lugares disponibles.
• Llevar el control de grupos en archivos que se puedan extraviar
• Demorar horas en asignar los docentes a las clases, gracias a tu catálogo de profesores solo debes seleccionar el adecuado para cada clase.
• Hacer el horario en algún programa externo, tampoco es necesario imprimirlo ya que tanto el alumno como el docente lo ven en sus respectivos portales, sin embargo, sí tienes esta opción de imprimir. 
  
  
• Por último, es importante comparar los indicadores de desempeño de los alumnos que se encuentran en los grupos reducidos con los alumnos de grupos que tienen mayor cantidad.

Control de grupos

Con la nueva actualización de Saeko es importante considerar lo siguiente para una mejor eficiencia de grupos.

• Te sugerimos aplicar estos cambios antes de iniciar un nuevo ciclo escolar.
• Prevé la cantidad de personal docente que tengas.
• En dado caso que ya se haya iniciado el ciclo escolar y quieras hacer cambio de algún alumno a otro grupo, será necesario eliminar datos como calificaciones, asignaturas, puesto que en la mayoría de casos no son las mismas asignaturas del “Grupo A” que del “Grupo B” o no las imparte el mismo docente.
• Si el cupo máximo es de 10 y se quiere inscribir al alumno 11 no se podrá, por eso es importante que estas configuraciones se hagan del conocimiento de todos los involucrados. 
• Si aún no cuentas con infraestructura como nuevos salones y demás, recuerda que hace un par de años con la situación de pandemia, podremos implementar el modelo híbrido o 100% en línea con ayuda de las aulas virtuales.

Te invitamos a implementar estas prácticas para que logres una mejor distribución de los alumnos y puedas comprobar cuanto antes los beneficios que te mencionamos anteriormente.

Si ya eres parte de nuestra comunidad y tienes alguna duda sobre un proceso, te invitamos a visitar nuestra página de ayuda para conocer cómo diseñar grupos y horarios y compartirnos tus comentarios, estamos dispuestos a atender de mejor manera las necesidades de tu escuela que requieren una pronta solución.

¿Todavía no formas parte de nuestra comunidad Saeko y quieres saber cómo podemos ayudarte? Regístrate en este formulario y enseguida un ejecutivo te ayudará con las dudas que tengas referente a la contratación del sistema. 

Fuente: Vamos creciendo, artículo: ¿Importa el número de alumnos en clase?http://vamoscreciendo.com/2014/11/29/importa-el-numero-de-alumnos-en-clase/, consultado el 20 de julio del 2022.

Fuente: prensa opinión, artículo: ¿Pocos niños por aula?, http://impresa.prensa.com/opinion/Pocos-ninos-aula_0_464203683.html, consultado el 20 de julio del 2022.